为深入贯彻落实江西工程学院关于第四批“红色班级”创建工作部署会要求，扎实推进学院红色育人工作走深走实，3月23日电子信息工程学院在D201会议室召开第四批“红色班级”创建工作部署会。学院党总支书记陈小华、全体辅导员参加会议，会议由陈小华书记主持。会上，陈书记传达了学校第四批红色班级创建工作的文件精神，深刻阐释了红色班级创建对于落实立德树人根本任务、传承红色基因、培育时代新人的重要意义，强调要将红色文化深...

    三月春风暖人心，雷锋精神永传承。在这个充满生机与希望的季节里，雷锋精神如涓涓细流，浸润着每一个青年的心田。学校各二级学院积极响应时代号召，纷纷开展学雷锋主题志愿活动，引导青年学生在志愿服务中感悟榜样力量，在实践行动中书写新时代的雷锋故事。从校园到社区，从理论宣讲到暖心帮扶，江工学子正以青春之名，让雷锋精神在新余绽放出更加璀璨的光芒。        经济管理学院紧...

江西工程学院秉持为党育人、为国育才的核心办学理念，锚定“为产业育才、为企业赋能、为区域服务”的育人目标，四十余载深耕不辍，为社会输送了20余万高素质应用型人才。学校始终将第二课堂作为落实立德树人根本任务的重要载体，以“北斗引航，立德树人”为核心主线，创新推出“4+X”第二课堂系列品牌活动，通过专业融合、实践赋能、素养提升的多元路径，构建“全员、全过程、全方位”育人格局，推动第一课堂与第二课堂深度融合，...

为了解新学期学生心理健康状况，切实做好学生心理健康教育工作，提升心理育人实效，维护校园和谐稳定。3月16日下午，我校在天工校区行政楼七楼会议室召开2025-2026学年第二学期第一次学生心理健康分析研判会。校党委副书记、副校长冯赟出席会议并讲话，学生工作处全体人员、各二级学院心理辅导站站长、副书记参加了本次会议。会上，冯赟首先肯定了各二级学院心理辅导站在学生心理健康教育方面所做的工作，并指出，春季是高发心理问题...

为深入落实江西工程学院“第二课堂成绩单”制度实施方案要求，扎实推进特色教育项目落地走实，以演讲锤炼表达能力，以主题浸润思想根基，抱石艺术学院紧扣“北斗领航・铸魂育人”育人主线，依托寒暑假“4+X”特色活动体系，常态化开展课前十分钟演讲主题活动。各班级每日指定一名同学登台宣讲，围绕专业探索、革命历史、红色文化等正能量主题分享感悟、传递心声，让课前十分钟的讲台成为学子锤炼本领、涵养情怀、深耕专业的重要阵...

为深入落实江西工程学院“第二课堂成绩单”制度实施方案，扎实推进特色教育项目落地见效，以书香涵养艺术素养，以阅读赋能专业成长，抱石艺术学院紧扣“北斗领航・铸魂育人”育人主线，依托寒暑假“4+X”特色活动体系，开展睡前一小时阅读主题活动，引导全院学子以书为友、以读润心，在沉浸式阅读中深耕专业认知、积累创作灵感，让阅读成为学术成长路上的“必修课”。睡前一小时阅读作为学校第二课堂特色教育项目的重要内容，是学...

   1月15日，江西省教育厅《“联”手共进 “赣”出精彩 2025年江西教育融媒优秀案例》发布，共评选出40项优秀融媒传播案例和48项优秀短视频案例。我校《天工新说——从新余到世界的造物智慧》入选江西教育短视频2025年度“青春表达类”案例。    该案例紧扣学习贯彻党的二十届四中全会精神，聚焦“教育强省建设”重大战略部署，以赣鄱文化瑰宝《天工开物》为精神内核，联动江西工程学院、分宜麻博物馆等优...

近日，由江西省教育厅主办的全省首届教育系统安全素养大赛圆满落幕。经过初赛、复赛、决赛多轮角逐，我校语言与传播学院（国际教育学院）张心如同学凭借扎实的知识储备，斩获本科组一等奖。据悉，本次大赛是教育部试点赛，也是江西省首届聚焦学生国防素养的综合性赛事，旨在以赛促学、以赛促练，全面提升学生国防素养。张心如在备赛期间主动钻研各类安全知识，涵盖消防安全、网络安全、交通安全、应急避险等多个领域，反复打磨竞赛...

   2025年12月16日，第七届全球校园人工智能算法精英大赛工业视觉赛道全国总决赛在河北邯郸举行，赛项汇聚了华中科技大学、南京大学、中南大学等全国高校115支队伍同台竞技。我校人工智能与数据科学学院机器人工程专业的三支学生队伍，凭借专业功底、稳定的临场发挥与创新性的技术方案，一举斩获全国一等奖2项（位列该赛道全国第一），全国二等奖1项。全球校园人工智能算法精英大赛是教育部84项赛事之一，自2019年创办以...

12月28日，学校在仙女湖校区“一站式”学生社区大学生活动中心举办“倾听青年心声 共话成长成才”学生骨干座谈会。校党委书记、督导专员魏建克，党委副书记、副校长冯赟与新一届学生会主席团成员、社团负责人、各学院学生会主席及班委代表等学生骨干齐聚一堂，围绕系列核心议题深入交流，倾听青年诉求，共话成长大计。座谈会上，与会学生骨干结合自身工作实践与学习体验，畅所欲言、建言献策。魏建克全程认真倾听每一位同学的发言，...