为持续推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设，深化育人经验交流，全面提升学生思想政治教育与管理服务水平，5 月 20 日，学校在“一站式”学生社区红色影院成功举办辅导员“匠心工坊”第二期活动。本次活动由学生工作部主办、匠心辅导员工作室承办。学生工作部部长陈居权出席活动并讲话，各党总支（直属党支部）书记、全体辅导员（班主任）参加活动。

本期“匠心工坊”聚焦学生管理痛点难点，围绕第二课堂氛围激活、家校协同育人、班委选拔与培养、宿舍矛盾纠纷化解、厌学学生转化、社区文化建设五大核心主题，六位辅导员结合一线实践、真实案例分享了务实管用的育人经验。

人工智能与数据科学学院林稳老师带来《从沉默到绽放：课前十分钟激活密码》，针对课堂氛围沉闷、学生参与度低等问题，分享了低成本、易落地的第二课堂互动设计方法，通过微互动、巧设计激活课堂活力，有效提升课堂育人实效。

电子信息工程学院邓壹超老师围绕《回溯源头，用爱摆渡：家校联动中的破冰与自护》，聚焦家校沟通堵点难点，详解“先接情绪、再给事实、后提方案、守住底线”的沟通法则，分享建立信任账户、开展低压沟通、全过程留痕等实操技巧，为构建家校育人共同体提供了清晰路径。

智能制造与建造学院付振一老师以《选对人，带好路——大一班委选拔的“望闻问切”》为题，分享了大一班委选拔与培养的实践经验。他以“选对人、带好路”为核心，提出态度、能力、韧性的选拔标准，运用望、闻、问、切四步法精准识人，通过试用期压力测试严把质量，同时做好后续赋能培养，有效夯实新生班级建设根基。

智慧产业学院刘露老师结合《深夜的鼾声：一场宿舍矛盾的化解之旅》真实案例，详细拆解了宿舍矛盾从发现、倾听、共情到调解、长效跟进的全流程处置方法，强调“先稳情绪、再解问题”，以理性与温情化解宿舍小矛盾、守护成长大和谐。

抱石艺术学院姬赛赛老师以《一名厌学学生的深度转化》为题，分享了从学生“摆烂退学”到“主动争先”的转化历程，提出穿透表象看本质、接纳情绪建信任、降低目标重建自信、挖掘优势重塑价值、家校联动协同发力的育人思路，用耐心陪伴与匠心守护，助力迷茫学生重拾成长信心。

语言与传播学院刘开心老师以《用匠心融化孤独，用制度点亮宿舍》为主题，聚焦宿舍育人阵地建设，分享了特殊学生暖心帮扶、宿舍精细化管理、凝聚力打造等经验，用温度与制度筑牢宿舍育人防线，营造温暖和谐的宿舍家园。

分享结束后，陈居权作总结讲话。他对本期 “匠心工坊” 的成效给予充分肯定，指出六位辅导员的分享接地气、有温度、可复制，为全校辅导员提供了宝贵的学习借鉴范本。他强调，新时代学生工作要深化“四全育人”理念，以全员、全过程、全方位、全领域育人构建一体化育人体系，落实立德树人根本任务。同时，他对全体辅导员提出明确要求：一是强化理论学习，主动提升学历层次，夯实专业知识基础；二是锤炼业务本领，聚焦育人痛点难点，不断提升谈心谈话、危机处置、家校协同等核心能力；三是坚守育人初心，以匠心致初心、以实干担使命，用心用情做好学生成长路上的引路人、陪伴者，为学校高质量内涵式发展筑牢学工根基、贡献育人力量。

此次“匠心工坊”第二期活动的举办，搭建了辅导员互学互鉴、共同成长的优质平台，有效促进了育人经验的交流共享，进一步提升了辅导员队伍的专业能力与育人水平。下一步，学校将持续常态化办好“匠心工坊”，推动辅导员队伍建设走深走实，不断开创学生工作新局面。